Эгамбердиева, Б. “КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПЕРЕМЕННЫХ ПРИ ОЦЕНИВАИИ ЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ”. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, vol. 3, no. 6, June 2022, pp. 116-9, https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/569.