ОПТИМАЛЬНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors

  • Кодирова Ферузахон Усмановна доктор педагогических наук, доцент Чирчикский государственный
  • Абдурахмонова Шохсанам Бахтиёр қизи Магистрант Чирчикского государственного педагогического института

Keywords:

инклюзивное образование, методический кластер, среда

Abstract

Целью представленного в статье исследования было изучение возможности методического кластера в процессе подготовки педагогических кадров к инклюзивному образованию. Анализ позволяет констатировать, что формирование методических навыков учителей будет более успешным в случае создания в инклюзивном образовательном пространстве специальных социально-психологических и организационно-методических условий.

Downloads

Published

2021-04-28

How to Cite

Кодирова Ферузахон Усмановна, & Абдурахмонова Шохсанам Бахтиёр қизи. (2021). ОПТИМАЛЬНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 2(4), 216–224. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/97

Issue

Vol. 2 No. 4 (2021): FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI

Section

Articles