ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА СИМУЛЯЦИЯ ВА АНИМАЦИЯ ДАСТУРЛАРИНИ ЖОРИЙ ЭТИШ
Keywords:
техника психологияси, психологик диагнозтика, психологик диагнозтик тестлаш, психологик тестлар, виртуал портрет, виртуал психолог, психологик профилактика, техника мантиғиAbstract
Данная статья посвящена разработке методов тестирования, позволяющих диагностировать психологическую предрасположенность студентов к религиозно-научным взглядам.
Цель работы заключается в разработке удобного и эффективного программного инструмента, каторый позволяет определять и психодиагностировать предрасположенность молодежи, особенно студентов, к следованию за различными ошибочными религиозными течениями.
References
Каримов И.А. Асосий вазифамиз – Ватанимиз тараққиёти ва халқимиз фаровонлигини янада юксалтириш // Халқ сўзи, 2010 йил 30 январь. № 21
Лутфуллаев М.Ҳ. Олий таълим ўқув жараёнини такомиллаштиришда ахборот технологияларини интеграциялаш назарияси ва амалиёти (Информатика ва табиий фанлар мисолида): Пед. фан. доктори…. дис.афтореф. – Тошкент: ТДПУ, 2006. – 27 б.
"Педагогика ва психология" кафедрасининг к. ўқитувчиси Мавлонов Ж. Х, Педагогика ва психология фанидан маърузалар матни, Бухоро Озиқ – оват ва енгил саноат технология институти. Бухоро – 2005;
Анастази А. Психологическое тестирование. Стандартизованные тоды психодиагностики (тесты). Т.1.–М, Т.2.–М: Педагогика,1982.С.114-119;
Рўзимуродов О. Н. Wеб дастурлаш фанидан маърузалар матни. ТУИТ, Ахборот технологияларининг дастурий таъминоти кафедраси. Тошкент – 2011;
Джураева Р.Б. Структура и содержание «положения об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины» // Материалы II Международной научно-практической конференции, Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова на тему «Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов в условиях кредитной технологии обучения: опыт, проблемы и переспективы», 22-24 апреля 2010 года. Кокшетау: КГУ, 2010. – С. 285-289.
Образов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования – М.: Питер, 2002, – 512 с.
This research platform of the Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal in cooperation with the local and international agencies of the sector.