ADABIY TA’LIM DASTURLARIDA MAZMUNNING IFODALANISHI VA UZVIYLIK SHAKLLARINI QO‘LLASH
Keywords:
dasturlar tahlili, bosqichlararo uzviylik, uzluksizlik, adabiy ta’lim, sifat va samaradorlik, tamoyil, ta’lim tizimiAbstract
Maqolada adabiy ta’lim uzviyligini ta’minlashda uzviylik shakllarini qo‘llash, adabiyot fanini o‘qitishning sifat va samaradorligini oshirish, uzviylikni ta’minlovchi muhim omillarning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, adabiy ta’lim dasturlari, ta’lim bosqichlarida o‘quvchilarning xarakter xususiyatlari, adabiy ta’limga bo‘lgan munosabat, adabiyot darslarini tashkil etish omillari ham tadqiq etilgan. Uzviylikning muhim shakllari sifatida mavzularni tadrijiy taqdim etish, o‘quv dasturlaridagi uyg‘unlikni birlashtirish, modulli bog‘lanish, integrativ dasturlar yaratish, mavzulararo bog‘liqlikni ta’minlash kabilar tadqiq etilgan.
References
Adabiyot: Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik. I qism // S.Ahmedov, B.Qosimov, R.Qo‘chqorov, Sh.Rizayev. – T.: Sharq, 2015. – 176 b.
Adabiyot: Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik. II qism // S.Ahmedov, B.Qosimov, R.Qo‘chqorov, Sh.Rizayev. – T.: Sharq, 2015. – 176 b.
Baratov Sh.R. va boshqalar. Psixologiyadan izohli lug’at. – T.: Fan, 2008. –112 b.
Safarova R.F. Modulli o‘qitish jarayonida o‘qituvchi hamda o‘quvchi harakatlari orasidagi uzviylik va uzluksizlik // Uzluksiz ta’lim jurnali. – T., 2016. –№ 3. – B. 16.
O’zbek tilining izohli lug’ati. 4-jild. Tahrir hay’ati: T.Mirzayev va boshq.; O’zR FA Til va adabiyot instituti. – T.: O’zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2008. – 608 b.
G’oziyev E.G’. Psixologiya. – T.: O’qituvchi, 2003. – 183 b.
This research platform of the Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal in cooperation with the local and international agencies of the sector.