UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARINING IXTISOSLASHUV MASALALARI

Authors

  • Xudoyberdiyev Eldor Uktamjonovich A.Avloniy nomidagi XTMO‘IBITI maqsadli tayanch doktoranti

Abstract

Ushbu maqolada ixtisoslashuv, ishlab chiqarish jarayonida ixtisoslashuv, kelajak kadrlarini tayyorlashda ta’limning o‘rni, ixtisoslashgan maktab tushunchasi, ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan sinf va ta’lim muassasalarining maqsad va vazifalari, umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining ixtisoslashuvi uchun zarur bo‘lgan talablar, ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktablar va maktab-internatlarlarning farqli xususiyatlari haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, umumiy o‘rta ta’lim maktablarining ixtisoslashuv jarayonidagi yechimini kutayotgan muammolarga ham e’tibor qaratilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2008-yil 7-avgustdagi “Ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida” gi 173-son qarori, T.:2008

O‘zbekiston Milliy Ensklopediyasi. Birinchi jild. T.: 2000

Saul M. Kerosinka: An Episode in the History of Soviet Mathematics. Notices of the AMS, 1999

Яковлев И. П. Интеграционные процессы в высшей школе. Л., 1980

https://en.wikipedia.org/wiki/Specialized_school

Downloads

Published

2022-07-05

How to Cite

Uktamjonovich, . X. E. (2022). UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARINING IXTISOSLASHUV MASALALARI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 742–747. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/788