МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Keywords:
диалог культур, восприятие художественного, произведения, культура чтения, языковое окружение, фоновые знания, литературные взаимосвязи, аудиовизуальные компоненты, общечеловеческое нравственно-этическое началоAbstract
В статье рассмотрена актуальная проблема изучения русской литературы в контексте «диалога культур» в школе с родным (нерусским) языком обучения с учётом особенности восприятия художественного произведения учащимися, своеобразие их эстетических вкусов, национальных традиций, черт национального характера; рекомендованы методические разработки по преподаванию русской литературы в национальных (узбекских, таджикских) классах.
References
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. -445 с.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. – М.: Изд-во Московского ун-та, 2013.- С. 129.
Дёмин В.П. Международная научная конференция «Чтение в образовании и культуре». Доклады и тезисы / под ред. акад. РАН и РАО В.А.Лекторского, науч. ред. – 2011. – С.5.
This research platform of the Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal in cooperation with the local and international agencies of the sector.