UMUMTAʼLIM MAKTABLARI O‘QUVCHILARINI KASBGA YO‘NALTIRIB OʻQITISHDA MAKTAB, OILA VA MAHALLANING ROLI.

Authors

  • Xudoyberdiyev Shodiyor Mamatilayevich SamDU Kattaqo‘rg‘on filiali “Biznesni boshqarish va axborot texnologiyalari” fakulteti

Keywords:

Oliy ta’lim muassasalari, umumta’lim maktablar, kasb-hunar maktablari, Ishga marhamat, monomarkazlari, kasbiy maʼlumotlar berish, kasbiy maslahatlar berish, kasbiy tashxis, kasbga yo‘naltirish, kasbiy moslashuv, kasbiy moslashuvkasbiy moslashuv

Abstract

Ushbu maqolada umumta’lim maktablari oʻquvchilarini aniq bir kasb egasi boʻlishida umumta’lim maktablari davridan kasbga oʻqitishda maktab, oila va mahhalani oʻrni nazarda tutilgan.

References

Taʼlim to‘g‘risidagi Qonuni, 2020-yil 23-sentabr OʻRQ-637.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 15-iyundagi F-60-son farmoyishi.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘quvchilarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash ishlarini yanada takomillashtirish to‘g‘risida” 2019-yil 12-iyuldagi 577-son qarori.

Downloads

Published

2022-07-05

How to Cite

Mamatilayevich, X. S. (2022). UMUMTAʼLIM MAKTABLARI O‘QUVCHILARINI KASBGA YO‘NALTIRIB OʻQITISHDA MAKTAB, OILA VA MAHALLANING ROLI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 630–634. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/756

Issue

2022: Special Issue on "LIFE LEARNING: NEW PARADIGMS AND EXPECTED RESULTS"

Section

Articles