UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATINI BAHOLASHNING TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDAGI AHAMIYATI
Keywords:
maktab direktori, mezon, baholash, mezonlariAbstract
maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktab direktorlarining boshqaruv faoliyatini baholashning ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati hamda mexanizmlari haqida fikr yuritilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-sentabrdagi “Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5538-son farmoni.
Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-son “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim muassasalari reytingini aniqlash chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi qarori.
Литвиненко, Элеонора Владимировна “Квалиметрические модели и технология оценки управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений” тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01.
Давыденко Т.М. Интегральные критерии оценки качества внутри-школьного управления / Управление качеством образования. Сб. мат-лов научной сессии ФПК и ППРО М.: Бакалавр, 2001 - С. 52-55.
Давыденко Т.М. Рефлексивное управление школой: теория и практика. Москва - Белгород: БГПУ, 1995 - 251 с.
Давыденко Т.М. Теоретические основы рефлексивного управления школой. Автореферат дис. докт. пед. наук М., 1996 - 35 с.
Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. М.: Новая школа, 1992- 135 с.
Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управления школой М.: Педагогика, 1986 - 144 с.
Кричевский В.Ю. Совершенствование управленческих знаний как фактор повышения эффективности работы директора общеобразовательной школы. Дис. канд. пед. наук. Л., 1980 - 228 с.
Подчалимова Г.Н. Теория и практика проектирования содержания дополнительного профессионального образования руководителей школ. Автореферат дисс. докт. пед. наук-М., 2001 -41 с.
This research platform of the Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal in cooperation with the local and international agencies of the sector.