MAKTABGACHA TAʼLIM MUASSASALARIDA INKLYUZIV TAʼLIMNING JORIY QILINISHI

Authors

  • Burxonova Laylo Xurshid qizi SamDUKattaqoʻrgʻon filiali 1-bosqich talabalari Ilmiy rahbar:Madatov Ilhom Yusupovich
  • Kuvvatova Durdona Akmal qizi SamDUKattaqoʻrgʻon filiali 1-bosqich talabalari Ilmiy rahbar:Madatov Ilhom Yusupovich

Keywords:

Inklyuziv taʼlim, Inklyuziv taʼlimmuassasasi, psexalogik, pedagogik jamoa

Abstract

Oʻzbekiston Respublikasida taʼlimning birinchi bosqichi hisoblanmish, maktabgacha taʼlimni rivojlantirish davlat siyosatining ustuvor vazifalaridan boʻlib kelmoqda.Shu bilan birga, mamlakatimizda maktabgacha taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish, turli shakldagi maktabgacha taʼlim tashkilotlarini barpo etish, ularni yuqori malakali, zamonaviy fikrlaydigan tarbiyachilar va mutaxassislar bilan taʼminlash, maktabgacha taʼlim sifatini oshirish, taʼlim tarbiya jarayoniga ilgʻor xorijiy tajribani joriy etishga qaratilgan keng koʻlamli islohotlarni amalga oshirishmoqda.

References

.Internet sahifasi. https://hozir.org

Internet sahifasi. https://cyberleninka.ru

Shomaxmudova.R.Sh

“Inklyuziv taʼlim” ( Xalqaro va Oʻzbekistondagi tajribalar)

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi. www.uzbdu.uz

Ijtimoiy axborot taʼlim portali. www.ziyonet.uz

Downloads

Published

2022-07-05

How to Cite

Xurshid qizi, B. L., & Akmal qizi, K. D. (2022). MAKTABGACHA TAʼLIM MUASSASALARIDA INKLYUZIV TAʼLIMNING JORIY QILINISHI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 523–526. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/729

Issue

2022: Special Issue on "LIFE LEARNING: NEW PARADIGMS AND EXPECTED RESULTS"

Section

Articles