ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
Keywords:
Individuallashtirish, chet tillarini o'qitish, nolingvistik universitet, juftlik-individual ish, guruhli ish, individuallashtirish yo'nalishlariAbstract
Maqola nolingvistik (texnik) universitetda chet tillarini o'qitishni individuallashtirish imkoniyatlarini tahlil qilishga bag'ishlangan. Talabalarning individual ehtiyojlari va qobiliyatlarini aniqlash va hisobga olish, ularni ijodiy rivojlantirish va amalga oshirish texnologiyalarini izlash zarurligi qayd etilgan. Chet tilini o'qitishni individuallashtirishning asosiy yo'nalishlari keltirilgan.
References
Фузайлова, Г.С., и Рахматуллаева, О.Р. (2012). Методика преподавания исторической науки для профессиональных областей. Методическое пособие. (p.140). Ташкент: ТГПУ.
Каргина Е.М. Повышение значимости иностранного языка как неотъемлемой части университетской программы // Культура и образование. - 2014. - № 7 (11).
Каргина Е. М. Учет личностных особенностей студентов как нелингвистический фактор профилизации обучения иностранному языку в техническом вузе // Психология, социология и педагогика. - 2014. - № 9 (36).
Крепких Н. И. Новая организация работы по практике языка на 1-м курсе языкового вуза // Иностранные языки в высшей школе. - 1965. - No. 3.
Очилов, М. (2000). "Новые педагогические технологии" / Учебное пособие. Карши: Насаф.
Пассов, Е. И. Индивидуализация в обучении иностранным языкам: учебное пособие. - Воронеж: "Интерлингва", 2002.
This research platform of the Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal in cooperation with the local and international agencies of the sector.