ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Authors

  • Г. Хамраева преподаватель русского языка Каттакурганского филиала СамГУ

Keywords:

игровые методы, приемы, инновационное обучение, метод обучения, интернет, методология, обучение, педагогика, русский язык как иностранный

Abstract

в статье рассматривается  об инновационном  подходе в преподавании русского языка как иностранного в школах. Широкое использование инновационных технологий в учебном процессе, о  повышении  эффективности  обучения организации и проведение нестандартных уроков для развития активности, самостоятельности,  личную инициативу и творческие способности учащихся в рамках разных образовательных подходов.

References

Веденеева, С. А. Игровые технологии на уроках русского языка и литературы, географии и ОБЖ

С. А. Веденеева, Л. Н. Гришина, М. Б. Елистратова. — Текст : непосредственный Актуальные задачи педагогики : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). — Т. 0. — Чита : Издательство Молодой ученый, 2013. — С. 94-95. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/67/3432/ (дата обращения: 18.06.2022).

Канарская О. В. Инновационное обучение. СПб,

Логвина И., Мальцева-Замковая Н., Рождественская Л. Есть «Надежда»! Итоги сетевого образовательного проекта. Русский язык за рубежом, 4,

Downloads

Published

2022-07-05

How to Cite

Хамраева, Г. (2022). ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 311–316. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/683