СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК ОСНАВНАЯ ФОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ

Authors

  • Бикбулатова А. С. учитель начальных классов, г. Самарканд, школа № 34

Keywords:

классный час, учитель, начальная школа, педагогическая задача, педагогическое общение, воспитательный процесс

Abstract

В данной статье автором представлены современные формы проведения классных часов в начальной школе. В статье представлен процесс проведения классного часа, как основная форма в выполнении педагогической задачи.

References

Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года №УП-4947 «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» // Собрание законодательства Республики Узбекистан. – 2017. - № 6. – Ст.70. .// Режим доступа: http: //lex.uz.

Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. – М.: Р., 2012. – 480 с.

Нарзикулова Ф.Б. Педагогические технологии воспитательных уроков: ОБЩЕНИЕ. // Методическое указание. – САМОИПИПКРНО, 2017. – 25 стр.

Нарзикулова Ф.Б. Педагогические технологии воспитательных уроков: ДРУЖБА // Методическое указание. – САМОИПИПКРНО, 2017. – 27 стр.

Downloads

Published

2022-06-23

How to Cite

С., Б. А. . (2022). СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК ОСНАВНАЯ ФОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 34–36. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/601

Issue

2022: Special Issue on "LIFE LEARNING: NEW PARADIGMS AND EXPECTED RESULTS"

Section

Articles