BOLANING YOMONI BO‘LMAYDI

Authors

  • Yulduzxon Kabiljonova Shaamirova Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi” kafedrasi dotsenti

Keywords:

Salbiy munosabat, ko‘nikma, jazo, nojo‘ya ish, tahlikaga tushish, tuyg‘u, ikkiyuzlamachilik.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflardagi tarbiyasi qiyin, muammoli o‘quvchilar bilan ishlashdagi bir qator ahamiyat berish kerak bo‘lgan jihatlar va ularga berilgan yechimlar haqida fikrlar bayon etilgan.

References

Rashidov H.F., Musurmanov R., Alimxodjaeva S. Dars intizomiga salbiy munosabatdagi o‘quvchilarga nisbatan konstruktiv ta’sir etish amaliyoti. Toshkent. O‘zNIIPN, 2013. 86 b.

Bezzubova Y.B. Tipologiya shkolnoy dezadaptatsii // V kn.: "Shkolnaya dezadaptatsiya: Emotsionalnie i stressovie rasstroystva u detey i podrostkov. Materiali Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii 25-27 oktyabrya 1995 g. Moskva, 1995. - s.33-34.

Garganeyev S.V., Balashov P.P. Mexanizmi shkolnoy dezadaptatsii podrostkov i puti yeyo preodoleniya // Vestnik Moskovskogo Universiteta. – 2003. - №1 (27). - S.106-109.

Downloads

Published

2021-12-22

How to Cite

Kabiljonova Shaamirova, Y. (2021). BOLANING YOMONI BO‘LMAYDI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 2(6), 52–60. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/253

Issue

Vol. 2 No. 6 (2021): FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI ISSN: 2181-1776

Section

Articles