OLIY MAKTABDA MUAMMOLI TA’LIM

Authors

  • Azimov Abduraxmon Mamatovich Samarqand davlat universiteti Boshlangʻich ta’lim metodikasi kafedrasi dotsenti,filologiya fanlari nomzodi

Keywords:

Innovatsion texnologiya, muammoli ta’lim, dars metodlari, obyektiv va subyektiv holat

Abstract

Mazkur maqolada, oliy maktabda dars berishning eng soʻnggi metodlari: muammoli dars berish texnologiyasi, innovatsion texnologiyalar asosida dars berish, integratsiyalashgan metod, noan’anaviy modulli dars oʻqitish metodi, rivojlantiruvchi dars oʻqitish metodi, tabaqalashgan oʻqitish, mediata’lim texnologiyalari asosida oʻqitish metodlari haqida oʻz imkoniyatimiz darajasida fikr yuritishga harakat qildik. Bu metodlardan kutiladigan asosiy maqsad, yosh talabalar ongini rivojlantirish, davrimizning yetuk kishilari qilib tarbiyalashdan iboratdir. Yuqoridagi dars berish metodlari haqida fikr bildirilar ekan, shu sohaning yetuk olim va professorlari xulosalaridan foydalanib ish koʻrdik. Bayon qilingan fikrlarga oʻz xulosamizni bildirdik

Downloads

Published

2021-07-09

How to Cite

Azimov Abduraxmon Mamatovich. (2021). OLIY MAKTABDA MUAMMOLI TA’LIM. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 2(5), 8–16. Retrieved from https://bilig.academiascience.org/index.php/isepsmj/article/view/228

Issue

Vol. 2 No. 5 (2021): FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI

Section

Articles